中國醫科大學 診斷學 共52講 教學DVD版(2DVD)(只能電腦播放)
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軟體名稱:中國醫科大學診斷學共52講
語系版本:DVD版
光碟片數:2片裝
破解說明:rm檔
系統支援:WindowsXP/Vista/7/8/8.1
硬體需求:PC
軟體類型:教學光碟
更新日期:2016.05.13
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軟體簡介:(以官方網站為準)
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大家都知道，診斷學是論述診斷疾病的基本理論和方法的一門課程。它是臨床各科
的入門和基礎，也是過渡到臨床學習的橋樑。

簡單理解，診斷學就是一門研究診斷疾病的基本理論、基本技能和臨床思維方法的
學科。它主要包括以下四個方面的內容：
(1)問診：通過醫生與患者進行提問與回答瞭解疾病發生發展的過程。
(2)體格檢查：是醫生用自己的感官或傳統的輔助器具對患者進行系統的觀察和檢
查，揭示機體正常和異常徵象的臨床診斷方法。
(3)實驗室檢查：通過物理、化學和生物學等實驗室方法對患者的血液、體液、分
泌物、排泄物、細胞取樣和組織標本等進行檢查，從而獲得病原學、病理形態學或
器官功能狀態等資料。
(4)輔助檢查：如心電圖、肺功能等。

所謂的診斷就是從醫學角度對人們的精神和體質狀態作出的判斷。診斷內容可以是
實體性疾病或某種生理狀態，也可以是綜合征。有時是某主要症狀、體征或檢查結
果。完整的臨床診斷應包括病因、病理形態和病理生理三方面的內容。

要進行診斷，需經過以下四個步驟：
(1)收集資料。診斷的首要步驟就是通過詢問就診者的主觀感受症狀來採集病史資料。
收集資料的方法需要醫生運用自己的醫學知識有的放矢地選擇。其中問診和體格檢
查在任何情況下都是必不可缺的。此外，實驗室檢查中的血、尿常規檢查也是必檢
項目。
(2)評價資料。對收集到的資料，首先要估計它的真實性和準確性，然後再一一辨別
它反映的是正常，還是異常情況。若所反映的為異常情況，還要根據公認的該異常
情況在某病中可能出現的頻率和對診斷某病的特異性及敏感性來評價它的診斷價值。
(3)分析推理判斷。就是在評價資料的基礎上進行診斷的思維過程。收集到的資料，
不論齊全與否，都需要醫生運用既有的知識，經驗，進行綜合、分析、聯想、推理，
才能引伸出診斷。
(4)實踐驗證。疾病是一個由發生到緩解的連續過程。在作診斷時，病人往往處於疾
病的某一階段，醫生只能根據當時掌握的資料，經分析推理，得出診斷。這個診斷
是否切合病的總體情況，還需要在臨床實踐中，通過進一步觀察病情演變、繼續收
集資料以及客觀地觀察治療反應來驗看。

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